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  • 2018 - 02 - 02
    点击次数: 617
    一、“红兴教育集团”旗下营地(一)、湖北武汉中小学校外教育活动中心,做为“战狼集结号”夏令营项目实施湖北区域总营地,位于武汉市东西湖柏泉古镇,是经教育局批准和是发改委立项的重点教育项目,华中地区最大的校外教育基地。基地与中心占地248亩,总建筑面积26000多平方米,训练空间60000多平方米,建有十大功能区;实训操作室,军事训练及射击场,高空拓展营,科技环保站,学农实践区,爱国教育展厅,自然生长...
  • 2018 - 02 - 02
    点击次数: 555
    《营地安全》夏令营营地是封闭式园区,营区周围设有监控,学员没有家长或教官的带领是无法出入营区。在营地里有生活老师24小时陪护,更有安全人员巡逻查岗。活动时8-10人为一个班,设一名班长,一名生活老师,20名队员配一名带队教官;任何时候不能单独行动,保证孩子任何时刻都在老师、教官的可控范围内。多年来没有发生一例安全事故。《活动安全》在活动时保证学员安全,严格控制学员打闹、攀爬高建筑物,如遇紧急情况助...
  • 2018 - 02 - 02
    点击次数: 567
    战狼集结号夏令营不仅让学员们满意而且还得到家长们的一致好评,但是这也仅仅是战狼集结号夏令营服务特色的开始。在孩子回到家里以后,我们的外联部会跟家长联系,跟踪孩子在家里的表现。根据以往家长的反馈,统计出孩子在家能够继续洗自己的衣服,吃饭的时候会给家长盛饭夹菜,口才能力比以前强很多,更多的时候是写作业而不是抱着手机玩游戏不放,当然也有让家长很头疼的孩子,回到家里好习惯坚持了一两天,又恢复到了以前的模样...
  • 2018 - 02 - 04
    点击次数: 547
    教练对学员的年龄、情感、身体素质实时状态进行综合分析,制定合理的训练和辅导。针对不同年龄阶段的学员进行不同的层次的教育。针对有个性的学员,教练会给足够的空间去表现自己,提高学员主动沟通的积极性,让学员学会与他人相互交流、和谐共处;针对有畏惧心理的学员,教练会给学员更多的锻炼自己的机会,提高学员的社交能力、主动解决问题能力和自我保护能力。针对不懂得感恩的学员,教练的感恩励志教育会提升学员传统情怀,培...
  • 2018 - 02 - 04
    点击次数: 349
    教育局批准的重点校外教育基地,课程执行团队均来自高等院校、部队退役等优秀人才,通过系统化、专业化培训,考核优异者上岗。具有五年夏令营活动操作经验,能够严格按照规范化、标准化执行课程。严格按照夏令营课程因材施教,让每个孩子能够学有所乐、乐有所获。根据青少年成长体系,采取科学的教学方法,“学”和“玩”兼顾,适合孩子们的特点;为孩子配备了合格的辅导员全程同行,具备有较强的责任心,有良好的沟通能力,关爱营...
  • 2018 - 02 - 04
    点击次数: 296
    俗话说的好:儿行千里母担忧,孩子出门在外家长们免不了担心孩子、想孩子,我们会给每一期的夏令营建家长群,有随队跟拍的老师把孩子们实时活动照片上传到家长群,这样家长们就可以远程观望孩子们的现状了,家长还可以跟我们的老师直接沟通,交待孩子的特殊情况并可以持续跟踪;孩子在饮食方面,是由我们中心基地根据青少年健康成长食谱而定制,是富有营养价值的利于孩子们健康成长的。中心基地在活动场地、餐厅、宿舍均设有饮用水...
  • 新闻资讯
    办好人民满意的教育奠定终身发展的阶梯

    为什么小学生夏令营除集体项目外还设置个人项目

    来源:
    作者:
    发布时间: 2018-11-08
    点击率: 92

    小学生夏令营报名人数逐年增加,有诸多家长认为参加小学生夏令营可让孩子们增长见识和积累社会经验,这是一笔无形的推动力推动着孩子朝着健康的轨道上前进,所以小学生夏令营的行业前景好,小编注意到在各种小学生夏令营中除了集体项目以外均会设置一些个人项目,这是为什么呢?

    为什么小学生夏令营除集体项目外还设置个人项目


    一、个性化培养,

    不同性格的孩子其接受能力、对事物的看法以及其他方面的均有颇大的差异,所以单纯的依靠集体项目去激发和拓展其才能有一定局限性,所以一般小学生夏令营中为了使孩子们更具个性因材施教,这也符合近些年来提出的创新型培养目标。

    二、分担经费

    通常具有优势的小学生夏令营的主办方需要投入大量的人力物力,而官方报价又相对较低,因此为了能极大限度的打造小学生夏令营的品质但同时又为申办方节约相应的经费,从而设置了一些个人项目,个人项目申办经费相对较少,分担经费压力后可以使家长与主办方实现长期合作。

    三、协调培养

    在小学生夏令营中培养的目的不同,所依照的培养方式也有着极大的差异性,比如若要培养孩子们的团结力和互助能力以及人际交往能力,则需要通过一些团体项目进行培养,但如果要使其更加自立能够在日后生活和学习时更加从容,必须要进行独立的个人项目培养。

    正是因小学生夏令营中可以将个人项目与团体项目相互协调才可让培训效果更好,从严格意义上来说小学生夏令营培训计划也作为孩子成才的重要环节,对孩子人生甚有裨益,无论对于他们今后的生活或者学习等都可以起到极大的推动作用。

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