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中国
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往期回顾 / Case

中国人民解放军一贯重视战术训练,在革命战争年代,通常利用战斗间隙进行,训练与战斗紧密结合。20 世纪80 年代以后,根据现代作战的需要,陆续颁发了新一代战斗条令、训练大纲和教材,加强了诸军兵种合同战术训练,组织了各种规模的战术演习,部队战术水平有了新的提高。1965 年,叶剑英元帅根据部队军官训练实践,概括为理论学习、战例研究、想定作业、实兵指挥四个环节。理论学习,主要通过自学、辅导、讨论等方法,学习战术原则,作战对象的编制、装备及作战特点,军兵种知识及运用,协同动作及战斗保障等。研究战例,主要是战例分析,战例作业,学习中外军队的作战经验,指挥艺术,以及研究敌军的行动规律等。想定作业,主要通过想定提供的情况,在地图、沙盘、现地演练作战的指挥,深化学习的理论,练习作战的组织指挥。临战训练能迅速提高军队的战斗力,早为许多国家军队广泛采用。1949 年,中国人民解放军在渡江战役前。就在长江北岸的湖泊、河汉中,进行水上技术战术训练。为一举突破长江天险起了重要作用。今后临战训练仍将占有十分重要的地位。

带枪爬行


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2018 - 03 - 01
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